Kompetenzraster

GE.01.002 – Chromosomensätze

Erinnern

Ich kann den Chromosomensatz des Menschen nennen.

Verstehen

Ich kann erläutern, was man unter einem Chromosomensatz versteht.

Anwenden

Ich kann die Chromosomensätze verschiedener Lebewesen miteinander vergleichen.

Analysieren

 

Reflektieren

 

Erstellen

 

Materialsammlung

Selbstständig Lernen

 

Weiterführende Literatur

z.B. Biomax Hefte von der Max Planck Gesellschaft

Lehrbücher

Baron, Braun, Erdmann, Erdmann, Hansen, Hansen, Heinze, Hörnemann, Lucius (2012): Grüne Reihe. Materialien S II – Biologie. Genetik. Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage

  • Zahl und Bau der Chromosomen (S. 8)
  • Chromosomen und DNA des Menschen (S. 142-149)
    • Exkurs: Mein Leben mit Turner
    • Exkurs: Der Umgang mit Trisomie 21 – früher und heute

Bayrhuber, Hauber, Knodel (Hrsg.)(2012): LINDER Biologie. Gesamtband. Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage

  • Haploide und diploide Lebewesen (S. 165)

Braun, Paul, Westendorf-Bröring (Hrsg.)(2011): Biologie Heute S II. Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage

  • Chromosomenanalyse beim Menschen (S. 189)
Arbeitsblätter
Interaktive Tools

Animationen rund um die Zelle:

http://www.johnkyrk.com/CellIndex.de.html 

Naturwissenschaftliche Arbeitsweisen

Z.B. Vorschläge für selbstständige Untersuchungen/Experimente

oder Bilder von mikroskopischen Aufnahmen

Aufgaben

Klick hier für weitere Aufgaben zum Üben!

 

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